Kenneth Hsien-yung Pai’s World of the Arts and Humanities (8-disc set DVD)

柯慶明
　　
國立臺灣大學中國文學系畢業。曾任國立臺灣大學文學院副院長、臺灣文學研究所所長、出版中心主任，美國哈佛大學燕京學社協同研究員，哥倫比亞大學東亞系訪問研究員，日本京都大學文學部招聘教授，《現代文學》雜誌主編，《文學評論》雜誌編輯委員兼執行編輯。現任國立臺灣大學中國文學系暨臺灣文學研究所教授。

著有《一些文學觀點及其考察》、《萌芽的觸鬚》、《分析與同情──中國古典文學的批評與其理論》、《境界的再生》、《境界的探求》、《文學美綜論》、《現代中國文學批評述論》、《中國文學的美感》、《臺灣現代文學的視野》等文學評論專書，以及詩集《清唱》、散文集《出發》、《靜思手札》、《省思札記》、《昔往的輝光》。

【目次】　　

Disc 1
開幕式
由臺灣大學陳泰然副校長、國家圖書館顧敏館長、趨勢科技陳怡蓁文化長與白先勇本人等共同為講座拉開序幕，介紹講座成立之來龍去脈，並舉行《白先勇作品集》贈書儀式。
　　
Disc 2
閱讀白先勇─青春視野與歷史想像
主講人：梅家玲
臺大臺文所梅家玲教授主講，以白先勇小說《臺北人》、《孽子》及近作〈Danny Boy〉、〈Tea for Two〉等為切入點，探討白先勇作品中共同的「青春」主題在不同創作時期的演變，並從時間與空間的角度分析：臺北作為一個再三出現的敘述場域，在不同世代的眼中因何會出現兩極的樣貌？而跳脫臺灣、華語的空間與文化限制之後，又如何愈加突顯了白先勇對人類共通處境的關懷。
　　
Disc 3
影像與文學的對話─《孽子》、《孤戀花》電視劇之創製
主講人：曹瑞原
《孽子》、《孤戀花》導演曹瑞原從其成長歷程談起，道出與白先勇合作拍攝電視劇的淵源及其中甘苦，將文字轉換成為影像的過程中，從選角到創造場景，以至創作者的理想、原著的精神、觀眾的想像這三者之間的平衡，都須由導演拿捏作主，曹瑞原導演緩緩道來其間的酸甜苦辣，也使得這兩部電視劇作品在自身的藝術性之外，也以平實的姿態將創作者的心展露於眾人眼前。
　　　　
Disc 4
《玉卿嫂》的電影創作與對原作小說的特殊詮釋
主講人：張毅
早在張毅仍就讀於世新影劇科時，《玉卿嫂》的電影改編計畫已在但漢章、李行等導演之間醞釀，是什麼樣的因緣際會，使當年初出茅廬的張毅得以接下這部影響其少年時期甚深的作品的拍攝計畫？在社會風氣仍然被眾多禁忌囿限的時代氛圍中，拍攝一部以中國為背景、談論女性情感、情慾的電影將使一位導演遭受來自四面八方的困阻與挫折，張毅導演是如何面對、突圍並完成它？皆在講座中與聽者分享。
　　
Disc 5
白先勇的舞臺劇─劇場的美術與設計
主講人：聶光炎
1982年，白先勇原作，胡金銓導演之舞臺劇《遊園驚夢》，由劇場設計家聶光炎先生操刀，因戰爭所累而未受完整教育的聶光炎，對於學習的執著高於常人許多，經年累月的劇場實務操作經驗，以及數十年如一日地學習新知、琢磨觀念，使其言談間滿溢工藝家的專業、精準與踏實，除了欣賞其迷人的演說，白先勇亦分享了當年《遊園驚夢》眾演員之間爭奇鬥豔的趣事。
　　
Disc 6
尹雪艷與秦可卿─白先勇與古典文學
主講人：郭玉雯
熟習《紅樓夢》的臺大中文系郭玉雯教授，抽絲剝繭地分析中國古典文學在白先勇的文學養成之路上所擔任的角色，以抒情敘事的觀點，而非文體來連結中國各時期具代表性的文學作品，以此解釋古典文學是以何種脈絡影響了白先勇的創作，接下來則細談《紅樓夢》與白先勇小說聲氣相通之處，從人物性格到寓意與哲理，皆有其獨特的詮釋，提供讀者又一種閱讀白先勇的觀點。
　　
Disc 7
《青春版牡丹亭》的演出與《牡丹一百》的攝製
主講人：王童
美術專長出身的王童導演為2004年首演之《青春版牡丹亭》的幕後功臣之一，以淡雅、儉約的服裝及美術設計為精緻卻限於小眾的崑曲注入了現代的活水，此劇是以現代觀念引領觀眾認同傳統藝術價值的絕佳典例，在「美」折服觀者的同時，傳統與現代之間的鴻溝便得以消弭，文化傳承的可能性已然再生，也證明了固有文化與技藝並非理所當然地要被時代所淘汰。身為資深導演，王童亦從文化產業經營的角度分享心得，實發人省思。
　　
Disc 8
驀然回首─《現代文學》！暨 閉幕式
主講人：葉維廉、鄭恆雄、李歐梵、陳若曦、王文興
1960年，就讀於臺灣大學外文系的白先勇登高一呼，與同系同學共同開辦了《現代文學》，可視其為臺灣文學承接現代主義潮流的接榫點，經由一群學生編輯之手，除了向國內譯介西方現代主義文學作品，也提供了一塊任有志於文學者盡情實驗的園地，當年的投稿者，或是高中生、大學生、留學生，或是已在文壇立足者，五十年來這些名字各自成為文學、表演藝術、學術研究等等領域的掌旗人物，當年的刊物，當可視為今日文化界人物的搖籃，由學長姐交棒給學弟妹的傳承情誼更使這份刊物愈顯珍貴，眾夥伴在半世紀後齊聚一堂，共話當年，其樂融融。